Kompetencja etyczna: model nauczania według National Communication Assotiation

Małgorzata Laskowska

doi:10.34765/sp.0323.a04

Opublikowane: 2023-09-301

Tom 76 Nr 3 (2023)

Kompetencja etyczna: model nauczania według National Communication Assotiation

Małgorzata Laskowska

Społeczeństwo i Polityka

Dział: Articles

https://doi.org/10.34765/sp.0323.a04

Abstrakt

Kompetencja etyczna to dziś – nie tylko w mediach, ale w każdym miejscu pracy – szczególnie cenna umiejętność. Zdobywana czy doskonalona jest m.in. podczas edukacji, np. w ramach zajęć z etyki komunikacji. A zatem celem badawczym było określenie modelu nauczania etyki komunikacji (communication ethics) według amerykańskiego stowarzyszenia National Communication Association. Niniejszy model nauczania określono na podstawie opisów kursów z etyki komunikacji, dostępnych na stronie stowarzyszenia. Pytania badawcze to m.in.: Jaki model nauczania etyki komunikacji jest popularyzowany przez National Communication Association? Jaka tematyka podejmowana jest w ramach nauczania etyki komunikacji? Jedna z hipotez badawczych brzmi: Nauczanie etyki komunikacji w ujęciu National Communication Association ma charakter uniwersalny, tj. odpowiedni nie tylko dla dziennikarzy, ale także dla innych zawodów. W badaniu posłużono się metodą analizy treści. Uzyskane wyniki mogą posłużyć międzynarodowej wymianie edukacyjnej w doskonaleniu nauczania formalnego i poza formalnego etyki komunikacji i mediów.

Słowa kluczowe:

kompetencja etyczna, etyka komunikacji, National Communication Association, edukacja dziennikarska, nauczanie etyki

Podobne artykuły

Małgorzata Gosek, Andrzej Adamski, Edukacja medialna w polityce oświatowej instytucji państwowych oraz działaniach organizacji pozarządowych w Polsce , Społeczeństwo i Polityka: Tom 76 Nr 3 (2023)
Michalina Mróz, Jakub Boratyn, Studencka samoocena potencjału przedsiębiorczości a decyzja o rozpoczęciu działalności gospodarczej , Społeczeństwo i Polityka: Tom 76 Nr 3 (2023)
Artur Kwasek, Maria Kocot, Analiza postaw i oczekiwań studentów w warunkach pandemii COVID-19 w świetle badań własnych , Społeczeństwo i Polityka: Tom 76 Nr 3 (2023)
Dorota Gizicka, Kształtowanie społecznej osobowości młodzieży w erze cyfrowej. Zarys problemu , Społeczeństwo i Polityka: Tom 76 Nr 3 (2023)
Jolanta Załęczny, Moc tkwiąca w słowach na przykładzie przemówień Ignacego Jana Paderewskiego (studium przypadku) , Społeczeństwo i Polityka: Tom 76 Nr 3 (2023)
Sławomir Bylina, Zjawisko migracji Polaków w obliczu wybuchu drugiej wojny światowej. Zarys problematyki , Społeczeństwo i Polityka: Tom 76 Nr 3 (2023)
Anna Grabowska-Siwiec, Praca informacyjna kontrwywiadu cywilnego w drugiej połowie lat 80. XX wieku i transformacji ustrojowej w Polsce , Społeczeństwo i Polityka: Tom 76 Nr 3 (2023)

Możesz również Rozpocznij zaawansowane wyszukiwanie podobieństw dla tego artykułu.

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Laskowska, M. (2023). Kompetencja etyczna: model nauczania według National Communication Assotiation. Społeczeństwo I Polityka, 76(3), 61–80. https://doi.org/10.34765/sp.0323.a04

Cited by / Share